jueves, 16 de noviembre de 2017

¿QUÉ PRENDEMOS JUGANDO?



Hoy queremos mostraros unas cuantas imágenes de nuestros momentos de juego por rincones, donde detrás de un juego libre y espontáneo con las propuestas que hemos preparado en cada espacio podemos descubrir un trabajo efectivo en la adquisición y puesta en práctica de contenidos curriculares y capacidades.


En esos momentos, mientras ellos juegan, nosotros observamos, anotamos, evaluamos, proponemos y acompañamos a los peques en su crecimiento y aprendizajes.


Juzgad vosotros mismos:

Trazado de grafías

Composición de palabras

Clasificación, categorías, formas, colores...


Juego de roles y lenguaje verbal


Categorías, tamaños, colores...

Números, cantidades y tamaños, mayor y menor...

Lectura como acto social ( te leo, me lees), escucha...

razonamiento lógico, lateralidad...

Construcciones en 3d, prespectiva, cuerpos geométricos

Direccionalidad en el trazado, pinza motriz, grafomotricidad...

Cantidades, progresión ascendente, numeración, altura y medida...

cantidad, volumen y superficie

Lineas curvas, conceptos espaciales, largo, corto, dentro, fuera...

Juego simbólico, lenguaje, comunicación, creatividad...

Clasificación, ordenación...

razonamiento lógico, trabajo cooperativo....

visión espacial, pensamiento creativo y divergente

Lineas rectas, final e inicio, cantidad...

Clasificación, categorías, orden y ubicación en el espacio...


Construcciones en volumen

lectoescritura y trazado de letras


Trabajo de equivalencias de superficies

Clasificación y ordenación utilizando dos categorías ( color y tamaño)


martes, 14 de noviembre de 2017

LA CASTAÑERA VIENE AL GIL TARIN


Un año mas La Castañera ha vuelto a nuestro cole para asar las castañas que hemos ido trayendo los niños y niñas durante toda la semana.

Esta vez sus ayudantes fueron las que nos llenaron los cucuruchos de castañas calentitas mientras las castañeras nos esperaban junto a la lumbre para contarnos sus viaje desde las montañas hasta llegar aquí para asar las castañas y que pudiésemos celebrar la llegada del otoño con esta tradición tan deliciosa.



Con los cucuruchos llenos y cantando "CATACRIC CATACRAC LAS CASTAÑAS , LAS CASTAÑAS...CATACRIC CATACRAC LAS CASTAÑAS SE HAN QUEMADO" nos fuimos a clase a saborear este delicioso fruto de otoño que cada año comemos entre amigos.







domingo, 12 de noviembre de 2017

DESCUBRIMOS EL OTOÑO EN NUESTRO PUEBLO


El otoño ha llegado para quedarse en la Muela y nosotros hemos hecho un montón de actividades que nos han servido para descubrir los efectos de esta estación en nuestro entorno cercano.

Lo primero que hicimos es distinguir entre dos clases de alimentos que se pueden comer en otoño: los frutes secos y los frutos carnosos. Gracias  ala cesta de fruta que tenemos ene l hall del cole pudimos descubrir una a una las características y nombres de todas esas frutas otoñales. 
¡Hasta probamos alguno!




Después estuvimos trabajando en clase el acercamiento a la lectoescritura  a través de relacionar cada fruta con su nombre.
                                             

 Como algún amigo dijo que ne las fotos parecían diferentes a los de la cesta, decidimos tener nuestras propias frutas de otoño en clase. Para eso nos organizamos elaborando una lista de la compra y repartiéndonos que debía de pedir cada pareja al llegar a la tienda de alimentación. Por si se nos olvidaba llevábamos una pegatina con ese alimento.




Salimos del cole y en un periquete llegamos a la tienda de alimentación, donde nos recibieron con toda la amabilidad y cariño del mundo.  
Es lo bueno de tener tiendas cercanas en nuestro pueblo.


Por turnos fuimos pidiendo las frutas que cada uno tenía encargadas y  vimos como se utilizaba la balanza para pesar cada alimento.


Una vez teníamos toda la lista de la compra hecha y antes de irnos, les dimos las gracias y nos hicimos una foto con ellas. 

Seguro que volvemos otra vez siempre que necesitemos comprar algo para el cole.


(Gracias al establecimiento Alimentación Millán Pinilla)