Siguiendo con nuestro proyecto sobre los robots, algunos amigos han decidido traer los que tenían en casa al aula para compartirlo con los demás como ya hizo Diago el mes anterior.
Niko nos trajo su robot, que sirve además de despertador.
Dependiendo de la "función" que elijamos en su "menú" podemos jugar adivinar letras, animales o bailar con música.
Paula también nos trajo su robot y comprobamos que este, además tenía ruedas para moverse.
Los "botones" que hacían que se moviera y eligiésemos actividades distintas con él eran diferentes a lo que tenia el de Niko.
Este, además tenía luces y cuando lo tocas se para o cambia de dirección. "Eso son los sensores" dijo un compañero
También estuvimos viendo similitudes y diferencias entre ambos. Llegando a la conclusión de que los dos robots tienen un misma función : hacer que nos divirtamos y aprender ( robots educativos).
Con esta actividad espontánea hemos aprendido un montón de vocabulario sobre robots y se ha sembrado la idea de que los robots usan sensores.pero ¿para qué y cómo funcionan?
Pronto lo descubriremos.
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