TRABAJAMOS EL PENSAMIENTO MATEMÁTICOS CON LOS BLOQUES LÓGICOS

Hoy os queremos contar uno de los materiales que utilizamos para trabajar los conceptos matemáticos de manera grupal y a través del juego manipulativo.

Se trata de los Bloques lógicos de Dienes, un material pensado para ayudar a los niños a razonar, pasando gradualmente de lo concreto a lo abstracto, asimilando los conceptos básicos de forma, color, tamaño y grosor además de ejercitar habilidades del pensamiento tales como  observar, seleccionar, comparar, clasificar y ordenar.

Para que os hagáis una idea de cómo los trabajamos os describimos algunas de las propuestas que hemos llevado a cabo en el espacio de asamblea grupal:

1. Clasificamos por colores las piezas e incluso objetos de clase:

2. Observamos la serie del gusano e intentamos averiguar cual es la consigan para seguir.¿Ya lo habéis adivinado? 

Esta vez era que se parecían en al menos una cualidad ( color, tamaño o forma)

3.observamos la serie y entre todos la continuamos. ¿Cuál será la clave esta vez?

¡Efectivamente! 
Esta vez el reto era continuar con la consigna de que diferenciaban por lo menos en un atributo

A lo largo del curso iremos avanzando en su uso, introduciendo otros parámetros lógicos que ayuden a los pequeños a desarrollar su pensamiento matemático a través de la manipulación para poder después pasar a la abstracción. 

Si queréis saber un poco más de las posibilidades didácticas de este material os recomendamos este enlace: 

https://salaamarilla2009.blogspot.com.es/2014/05/juegos-con-bloques-logicos-dienes.html 

Aprendemos matemáticas con los bloques lógicos (V)

 Esta semana ha tocado jugar con los bloques lógicos y unas tarjetas nuevas. 

Al principio no sabíamos para que servían, pero entre todos hemos decidido que eran para organizar en grupos que era rojo y que no era, que era grande y que no lo era...

¡Todavía nos cuesta un poco, pero cada vez nos sale mejor!

Aprendemos matemáticas con los bloques lógicos (IV)

Como ya nos estamos haciendo unos expertos en "jugar" con los bloques lógicos, Domingo nos ha propuesto algo mas difícil: utilizar unas tarjetas (Podéis descargarlas aquí)  para adivinar qué bloque buscábamos. 

Teníamos que estar muy atentos , porque había que fijarse en varios "atributos" para encontrar el bloque.

 

¡Pero lo hemos conseguido!

Aprendemos matemáticas con los bloques Lógicos (III)

Esta semana hemos utilizado los bloques lógicos para crear ciempiés divertidos. 

Primero teníamos que fijarnos en cual era la canción que cantaba el ciempiés para poder seguir poniéndolo partes a su cuerpo.

Si la canción era "rojo, azul, amarillo" teníamos que ponerle piezas de esos colores en ese orden. 

Si la canción era "triangulo, cuadrado" teníamos que buscar bloques con esas formas para alargar el ciempiés"

 (rojo - azul - amarillo)

Después hemos hecho nuestros propios ciempiés  en papel, utilizando pegatinas para cantar la canción que nos pedía el ciempiés.

 (Grande - pequeño)

Descubrimos el otoño con el sentido de la vista: bodegones, hojas y colores de otoño

Para trabajar durante esta semana con el sentido de la vista, hemos confeccionado bodegones otoñales con frutas de verdad y fotografiándolos. 

 

 

Después estampando formas de frutos otoñales en nuestro plato en el papel.

Y por último hemos utilizado las hojas que llevamos recoginedo semanas para ordenarlas y clasificaras por color, tamaño, forma... y nos ha quedado este mural tan ..."matemático" y que nos ha servido para trabajar categorías, orden espacial, cuadros de doble entrada....

¿Sabríais descubrir que criterio hemos seguido 

para ordenar estas hojas?