NUESTRO STOP MOTION CON "LOS CABALLOS FURIA"

Con los dibujos realizados por los compañeros del aula, hemos confeccionado un vídeo utilizando la técnica del Stop Motion (IMAGEN POR IMAGEN) con la imagen decorada por nosotros de la escultura de los caballos furia que estudiamos esta semana en clase.

Lo hemos titulado: "Caballos felices"

A nosotros nos ha gustado mucho hacerlo, pero mas divertido ha sido verlo, jejejejeje.

Esperamos que os guste.

CREAMOS CORTOS DE ANIMACION "STOP MOTION"

Viendo como la escultura del Discóbolo ha tomado vida y se movía la hablarnos, nos hemos preguntado como podemos hacer  para jugara a "mover objetos que están quietos".

después de un largo debate en grupo, nos hemos acordado de la película "Pesadilla antes de Navidad" cuyos personajes están hechos de plastilina pero en la película se mueven.

Hemos utilizado el buscador de google para encontrara información sobre como se hizo la película y hemos descubierto que utilizaron la técnica de STOP MOTION o imagen por imagen.

Viendo este vídeo hemos aprendido mucho sobre ella. 

Una de las cosas que mas nos ha sorprendido ha sido la idea de los arcos en las figuras para darles dinamismo y sensación de movilidad.

Después hemos jugado a encontrar las lineas que utilizó el escultor del Discóbolo para equilibrar su obra y las hemos convertido en nuestra propia creación artística.

Después nos hemos puesto manos  a la obra y hemos creado pequeños cortos de historias y personajes que hemos inventado.

¡Esperamos que os gusten!

¿COMO SE EXTINGUIERON LOS DINOSAURIOS? (II)

Siguiendo con nuestra investigación de cómo murieron los dinosaurios y después de ver las diferentes teorías, decidimos que  cada grupo iba a representar su visión de esta catástrofe.

Para ello elegimos la técnica del cine de animación. mas concretamente la técnica de "stop motion", que consiste en fotografiar escenas con pocas diferencias entre ellas pero que la ponerlas todas juntas parece que están en movimiento.

Cada equipo pensó el guión, elaboro el atrezo y materiales necesarios y realizó los diálogos.

 Este es el genial resultado de nuestro trabajo:

Además, hemos pasado a enseñárselo a los amigos d eotras clases, y ellos nos han enseñado como entra en erupción un volcan que han fabricado y ¡ Nos ha encantado!

¡Juntos aprendemos mas cosas!