DESPEDIMOS EL 2015

Aunque con un poco de retraso por las fiestas navidaDes y el comienzo del segundo trimestre, aquí os dejamos unas fotos de nuestras actividades con las que celebramos FIN DE AÑO.

Talleres con hermanos mayores de 2º de primaria, teatro con la compañía títeres sin cabeza, merendolas navideñas y la celebración de las campanadas en la plaza del ayuntamiento fueron entre otras cosas las propuestas que nos sirvieron para despedir el 2015 y dar la bienvenida al 2016 que seguro vendrá con mucha energía positiva.

NAVIDADES 2015 - Kizoa Movie Maker

CONSTRUIMOS PUENTES CON LEGO

Esta seman hemo realizado esta actividad con el material Learn to learn de Lego:

Cruzar el río

Objetivo: los alumnos explorarán las estructuras de los puentes diseñando y construyendo sus propios puentes.

Pasos de la actividad

1. Hablamos con los alumnos sobre Emma y Thomas, dos buenos amigos que se encuentran en lados diferentes de un río. El río es muy turbulento, por lo que ninguno puede nadar hasta el otro lado. Pregunta a los alumnos: “¿cómo podemos ayudar a Emma y Thomas?”. ¡Quizá necesiten un puente!

2. Ayudamos a los alumnos a investigar acerca de los puentes contemplando algunas fotografías de puentes, leyendo un artículo o viendo un vídeo breve.

3. Eligimos el ladrillo cuadrado delgado, gris grande  para representar el río.

4. Usando las dos minifiguras para representar a los amigos Emma y Thomas, pedimos a los alumnos que usen sus sets LearnToLearn para construir un puente asegurándose de que pueden soportar el peso de las dos minifiguras.

Estos fueron los resultados:

5. Pedimos a los alumnos que compartieran sus diseños con la clase, comparándolos y contrastándolos.

Preguntas para debatir entre toda la clase

• ¿Cómo has decidido el diseño de tu puente?

• ¿Qué ha sido lo más difícil de este desafío? ¿Cómo lo has superado?

• ¿En qué se parece y/o se diferencia este puente de otros puentes?

NUESTRA SEGUNDA SESION DE LEGO LEARN TO LEARN

Nuestra segunda sesión con el material Learn to learn de Lego y la ayuda de nuestros hermanos mayores ha estado genial.

Esta vez, después de jugar libremente con el material para confeccionar creaciones sorprendentes,

 hemos tenido que clasificar las piezas primero por color

y mas tarde por formas:

Como veía la consigna es abierta y permite que cada uno la llevemos a cabo aplicando nuestro estilo ( apilar, amontonar, montar, ordenar...) y el pensamiento divergente y creativo.

Para acabar y hacer  el inventario de piezas, hemos creado a Mr. Learny, quien nos certifica que tenemos todas las piezas si lo montamos correctamente.

Nos encantan estas actividades, 

¡y ya estamos a solo dos sesiones de conseguir nuestro carnet de constructor de Lego!