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miércoles, 10 de abril de 2019

DESPEDIMOS EL TRIMESTRE BAILANDO


Este largo trimestre hemos aprendido un montón de cosas interesantes sobre Leonardo, sus inventos y la manera de solucionar problemas a través de ideas y creaciones.
pero también hemos comenzado a practicar juegos de Ed. Física y para concluir el trimestre hemos recibido una clase de Zumba.


Marta no enseñó diferentes pasos y coreografías que hicieron que nos moviéramos sin parar pero de manera coordinada.


Diferentes estiramientos, giros, pasos, saltos...


Nos lo pasamos estupendamente y pudimos bailar varias clases juntas. ¡Hasta bailaron las profes!


¡Gracias por esta sesión tan divertida!














martes, 19 de marzo de 2019

Un día de basket en el cole


Con la colaboración del C.B. La Muela hemos disfrutado de una actividad de iniciación al baloncesto que nos ha gustado muchísimo.


Los entrenadores del club vinieron al cole y nos explicaron en qué consiste este deporte, qué ejercicios debemos hacer para calentar los músculos que vamos a utilizar.


y después nos enseñaron unos cuentos juegos y actividades de entrenamiento

incluido tirar a canasta ¡Y no se nos daba nada mal!




Un actividad estupenda para desarrollar en nuestros pequeños el movimiento, el deporte y los hábitos sanos.
¡Gracias por vuestra visita!






domingo, 30 de septiembre de 2018

ESTE AÑO TAMBIÉN TENEMOS "PISCO"


En este curso 2018-2019 también tendremos dos sesiones de psicomotricidad  a la semana.

El miércoles disfrutaremos de la sala y sus posibilidades con Patricia y el viernes será Domingo el que nos acompañe en las propuestas de desarrollo motriz basadas en la Práctica Psicomotriz Educativa que harán que sigamos creciendo motor y relacionalmente.

"Este tipo de psicomotricidad es una “manera de hacer” con los niños y niñas en dicho periodo de su vida tan importante. Es una forma de acompañarles de una manera profundamente respetuosa durante su propio camino, para que puedan desarrollarse de una forma más armónica, gracias a las vivencias que posibilita la sala de psicomotricidad.

El pilar fundamental de este tipo de psicomotricidad es vivir el placer del juego espontáneo, el placer de la acción. En definitiva, vivenciar el placer de crecer. A través de la sala, de los materiales específicos, del grupo reducido de niños y niñas y, sobretodo, a través del hacer del psicomotricista formado y preparado para ajustarse a cada momento que se viva en la sala, se acompaña y se respeta a cada niño/a como ser único y original que es a través de una actitud de escucha, empatía y respeto."

En este espacio trabajamos a demás de desarrollo motor, la coordinación física y la creación simbólica la resolución de conflictos y el control postural, de ritmo y de tono según corresponda  a una situación, contexto o espacio.
De esta manera intentamos potenciar un desarrollo global, holístico y equilibrado de todos los aspectos esenciales en el niño.




La evolución de nuestros pequeños a lo largo de estos cursos va quedando patente tanto en las maneras de relacionarse con los materiales como en el juego que desarrollan.

Otro aspecto que ha evolucionado muy favorablemente es la representación post-sesión del que ya os hemos hablado en otras ocasiones. Ya que una vez que acaba el momento de juego puramente motor y físico comienza el de la representación simbólica, mental y manipulativa.

De esta manera ayudamos al niño a pasar desde la acción, el movimiento y el contacto físico al pensamiento abstracto, la tranquilidad  y la proyección de ideas (p. simbólico)











"Todos los aprendizajes más importantes de la vida 
se hacen jugando "
F. Tonucci              


domingo, 4 de febrero de 2018

CONSTRUIMOS Y CRECEMOS



Si alguna vez ya os hemos hablado de lo importante que es el taller de construcciones que  realizan los niños al terminar las sesiones de psicomotricidad, hoy os queremos hablar de las evoluciones en cuanto a la geometría, arquitectura, volúmenes y  organización espacial que realizan a través de las propuestas del rincón de construcciones que tenemos en el aula.












Mas que hablaros, os queremos dejar una imágenes que hablan por si solas.



El juego simbólico desde el punto constructivo como fuente de comunicación.




Alturas, vaciados, equilibrios, volúmenes....

Construimos nuestros propios escenarios de juego.

El trabajo de las formas geométricas en 2d también nos ayuda a acercarnos
a conceptos de medida de superficie, orientación equivalencia de áreas...


¨La evolucion de la construcción es un fiel reflejo de la evolución de nuestros pequeños."

domingo, 24 de diciembre de 2017

LA "PSICO" NOS HACE CRECER





En esta entrada simplemente queremos mostraros  a través de imágenes la evolución que hemos vivido durante este trimestre adquiriendo mas seguridad, equilibrio, destreza motora... lo que nos ha hecho crecer en autonomía, autoestima, relaciones con los otros, utilización del juego cooperativo y simbólico...

Estas son las imágenes de nuestros peques evolucionando psicomotrizmente. 
Estos son nuestros peques creciendo.

Trabajamos la espera y la contención. 
A la señal empezamos a jugar.


Cuando llegamos  a la sala todo está preparado para la sesión.


  

Nos encanta nuestro rocódromo. nos sirve par trabajar coordinación,
fuerza motriz, verticalidad...

                           
Salto, equilibrio...



Ya somos capaces de desarrollar juegos simbólicos
con carácter cooperativo: casa, barcos, castillos...

cuevas, refugios, escondites..
                                     

Disfraces a partir de telas y complementos


Cada uno desarrolla sus propuestas individuales que se van complementando para conseguir un juego grupal y coordinado.

Y acabamos con nuestro momento de representación, pasando del movimiento a la idea, de lo motor a lo abstracto...así hacemos evolucionar nuestro pensamiento pasando de lo vivenciado a lo abstracto con ayuda de lo manipulativo y plástico.