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lunes, 10 de diciembre de 2018

TRABAJAMOS LA EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA EN LA ASAMBLEA


Durante este primer trimestre nuestra asamblea ha evolucionado y además de llevar cabo propuestas sobre contenidos de logicomatemática  ( como os explicamos en anteriores entradas) también abordamos otros aspectos como son el desarrollo de la expresión oral y la comunicación escrita.

Un ejemplo de ello es la elaboración de AVATARES, utilizando el programa gratuito CREA TU AVATAR. Con él, cada día el encargado describía con palabras su aspecto y procedía a elegir los atributos físicos correspondientes para crear su avatar "de mayores".
Esta actividad , además de resultarnos útil para trabajar la autoimagen, la diversidad y el respeto a los demás, nos ha servido para trabajar la descripción, las comparaciones, las semejanzas, los aspectos relacionados con las partes del cuerpo e incluso el cambio físico con el paso del tiempo.

¡Y han salido muy favorecidos!
¿ADIVINAS QUIÉN SON CADA UNO?



 










Otra de las propuesta que utilizamos mucho es la creación de palabras con cúbos de sílabas. 


 

A través de lanzar unos cubos con diferentes letras y sílabas en sus caras elegimos los que nos permiten componer palabras. de esta manera trabajamos la descomposición silábica, la lectura global y ampliamos nuestro vocabulario.

 








Por último, cada día, el encargado después de pasar lista y escribir al fecha, pasa a escribir su nombre en vertical, permitiendo que cada una de esas letras sea la inicial de una palabra nueva.
con todas esas palabras inventamos una historia, fomentando la narrativa, la descripción, la creatividad y en ocasiones hasta la poesía.

 

 





miércoles, 26 de septiembre de 2018

NUESTRO AULA PARA EL CURSO 18-19


Como viene siendo tradición en curso pasados, la primera entrada del blog sobre un nuevo curso solemos dedicarla a presentar nuestro espacio del aula, con sus propuestas, rincones y materiales para que conozcáis un poco más el contexto en el que vuestros pequeños se mueven en nuestro aula.


Como casi siempre, sobran las palabras, así que esta vez dejamos que interpretéis libremente cada uno de los espacios y propuestas que llevamos a cabo en ellas, siempre teniendo en cuenta que todas y cada una de ellas están pensadas, programadas y secuenciadas para hacer que los pequeños avancen en sus aprendizajes y descubrimientos.

Bandejas de trabajo individual y espacio para juegos de mesa.

Espacio de creación en 3D con retroproyector.

Propuestas de grafomotricidad.

Biblioteca de aula.

Propuestas de lectura de imágenes, textos...


Taller de escritura efímera.
                                           

Rincón del calendario: fecha, mes, día, año...
Espacio de juego simbólico


Estos espacios y propuestas irán evolucionando a lo largo del curso para adaptarse a las necesidades y contenidos curriculares que vayamos abordando en cada trimestre.

Para terminar os dejamos una cuantas fotos que reflejan la actividad que nuestros peques realizan en torno a estos materiales y ambientes. No refleja toda la energía y potencial que cada día se vive en nuestro aula pero sirve para hacerse una idea de porque´nos gusta tanto el tiempo de "rincones".